期刊简介
introduction
《中小学信息技术教育》杂志，于2002年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:11-4860/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：本期策划、教与学、技术应用等。
《中小学信息技术教育》杂志对如何发展教育信息化，如何培养教师科学运用信息教育手段，提高中小学生信息素养做了系统的阐述，并探讨网络环境下的各种教育方式，力争通过信息技术营造多彩课堂教育，进行课程整合，并与国际信息教育同步接轨。
期刊简介
introduction
《中小学信息技术教育》杂志，于2002年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:11-4860/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：本期策划、教与学、技术应用等。
《中小学信息技术教育》杂志对如何发展教育信息化，如何培养教师科学运用信息教育手段，提高中小学生信息素养做了系统的阐述，并探讨网络环境下的各种教育方式，力争通过信息技术营造多彩课堂教育，进行课程整合，并与国际信息教育同步接轨。
期刊栏目设置
column
卷首 本期策划 本期策划_加快线上教育教学资源建设 建立高质量教育保障体系 封面故事 访谈 教育管理 北京教育公共服务平台建设 调查与研究 教与学 新科技与教育 研学旅行
期刊荣誉
honor
- 知网收录(中)
- 维普收录(中)
- 万方收录(中)
- 国家图书馆馆藏
- 上海图书馆馆藏
- 中国优秀期刊遴选数据库
- 中国期刊全文数据库（CJFD）
- 中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊
期刊特色
characteristic
(1)来稿请勿一稿多投，文责作者自负。本刊编辑部对来稿可作必要修改。
(2)中文标题：简明确切地反映文章内容，不超过20字，超过20字的建议用副标题反映。
(3)参考文献5～30条，其著录格式采用顺序编码制，即按在正文中被引用的先后顺序排列。
(4)摘要应准确概括全文中心议题，字数为200～300字。所列关键词为3～8个词组，且不应和文题中心词雷同。
(5)在文题下的署名区列出姓名、一级单位、二级单位、单位所在城市、邮编。
数据统计
中小学信息技术教育杂志数据统计
- 本刊文章见刊的年份
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 2002
- 在2011年的被引次数
- 1434
- 1247
- 196
- 1359
- 1447
- 624
- 658
- 957
- 519
- 965
- 被本刊自己引用的次数
- 22
- 83
- 75
- 14
- 96
- 61
- 6
- 61
- 61
- 82
- 被引次数的累积百分比
- 0.6616
- 0.3877
- 0.8419
- 0.7054
- 0.8437
- 0.6008
- 0.0585
- 0.5423
- 0.1800
- 0.7889
- 本刊文章见刊的年份
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 在2012年的被引次数
- 1502
- 1533
- 399
- 1967
- 1159
- 1623
- 1299
- 824
- 1657
- 563
- 被本刊自己引用的次数
- 23
- 19
- 71
- 50
- 16
- 24
- 63
- 33
- 13
- 14
- 被引次数的累积百分比
- 0.0116
- 0.8733
- 0.7195
- 0.6742
- 0.9077
- 0.2133
- 0.5655
- 0.1119
- 0.1222
- 0.5216
- 本刊文章见刊的年份
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 在2013年的被引次数
- 770
- 1550
- 1720
- 1738
- 894
- 1184
- 1813
- 60
- 462
- 314
- 被本刊自己引用的次数
- 90
- 20
- 20
- 87
- 14
- 22
- 93
- 13
- 36
- 25
- 被引次数的累积百分比
- 0.4363
- 0.7442
- 0.3699
- 0.6379
- 0.4062
- 0.8541
- 0.3586
- 0.2183
- 0.7926
- 0.6425
- 本刊文章见刊的年份
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 在2014年的被引次数
- 921
- 435
- 542
- 564
- 953
- 1869
- 1760
- 743
- 1540
- 1163
- 被本刊自己引用的次数
- 57
- 88
- 80
- 27
- 23
- 74
- 29
- 52
- 44
- 28
- 被引次数的累积百分比
- 0.6612
- 0.7393
- 0.1857
- 0.2197
- 0.3989
- 0.8242
- 0.4917
- 0.8953
- 0.5664
- 0.9927
- 本刊文章见刊的年份
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 在2015年的被引次数
- 1292
- 1819
- 149
- 608
- 1031
- 1772
- 677
- 1195
- 1691
- 1862
- 被本刊自己引用的次数
- 61
- 68
- 26
- 86
- 71
- 16
- 95
- 41
- 74
- 63
- 被引次数的累积百分比
- 0.7500
- 0.5187
- 0.7989
- 0.9594
- 0.5005
- 0.3804
- 0.6194
- 0.2315
- 0.0771
- 0.8550
- 本刊文章见刊的年份
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 在2016年的被引次数
- 1721
- 1714
- 1606
- 740
- 232
- 573
- 89
- 529
- 220
- 379
- 被本刊自己引用的次数
- 20
- 52
- 72
- 54
- 15
- 71
- 54
- 82
- 91
- 37
- 被引次数的累积百分比
- 0.4568
- 0.6470
- 0.4148
- 0.0386
- 0.3090
- 0.2423
- 0.3591
- 0.3996
- 0.8496
- 0.9776
- 本刊文章见刊的年份
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 在2017年的被引次数
- 1165
- 15
- 1980
- 484
- 448
- 125
- 1966
- 1808
- 619
- 1101
- 被本刊自己引用的次数
- 20
- 23
- 51
- 16
- 75
- 17
- 92
- 95
- 75
- 7
- 被引次数的累积百分比
- 0.3680
- 0.6067
- 0.1645
- 0.2051
- 0.1851
- 0.9616
- 0.9637
- 0.7276
- 0.9391
- 0.1308
- 本刊文章见刊的年份
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 在2018年的被引次数
- 1278
- 1850
- 1486
- 905
- 1937
- 186
- 1671
- 1393
- 1195
- 1885
- 被本刊自己引用的次数
- 58
- 54
- 93
- 10
- 5
- 100
- 62
- 71
- 13
- 37
- 被引次数的累积百分比
- 0.3956
- 0.8768
- 0.1074
- 0.5789
- 0.3780
- 0.4053
- 0.7704
- 0.8500
- 0.7455
- 0.3283
- 本刊文章见刊的年份
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 在2019年的被引次数
- 1799
- 1577
- 1653
- 1745
- 1541
- 261
- 728
- 276
- 1286
- 1449
- 被本刊自己引用的次数
- 58
- 61
- 84
- 18
- 70
- 80
- 3
- 19
- 12
- 95
- 被引次数的累积百分比
- 0.8502
- 0.7060
- 0.0953
- 0.6073
- 0.4080
- 0.2774
- 0.8569
- 0.9153
- 0.2779
- 0.2396
- 本刊文章见刊的年份
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 在2020年的被引次数
- 470
- 1013
- 70
- 745
- 1001
- 777
- 161
- 1214
- 706
- 498
- 被本刊自己引用的次数
- 47
- 84
- 50
- 3
- 14
- 40
- 25
- 6
- 32
- 77
- 被引次数的累积百分比
- 0.0828
- 0.8079
- 0.1898
- 0.4160
- 0.8423
- 0.0201
- 0.6089
- 0.9861
- 0.8800
- 0.5008
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
期刊简介
introduction
《中小学信息技术教育》杂志，于2002年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:11-4860/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：本期策划、教与学、技术应用等。
《中小学信息技术教育》杂志对如何发展教育信息化，如何培养教师科学运用信息教育手段，提高中小学生信息素养做了系统的阐述，并探讨网络环境下的各种教育方式，力争通过信息技术营造多彩课堂教育，进行课程整合，并与国际信息教育同步接轨。
中小学信息技术教育杂志简介
《中小学信息技术教育》杂志，于2002年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:11-4860/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：本期策划、教与学、技术应用等。
《中小学信息技术教育》杂志对如何发展教育信息化，如何培养教师科学运用信息教育手段，提高中小学生信息素养做了系统的阐述，并探讨网络环境下的各种教育方式，力争通过信息技术营造多彩课堂教育，进行课程整合，并与国际信息教育同步接轨。
期刊详情
栏目设置
卷首 本期策划 本期策划_加快线上教育教学资源建设 建立高质量教育保障体系 封面故事 访谈 教育管理 北京教育公共服务平台建设 调查与研究 教与学 新科技与教育 研学旅行
杂志特色
(1)来稿请勿一稿多投，文责作者自负。本刊编辑部对来稿可作必要修改。
(2)中文标题：简明确切地反映文章内容，不超过20字，超过20字的建议用副标题反映。
(3)参考文献5～30条，其著录格式采用顺序编码制，即按在正文中被引用的先后顺序排列。
(4)摘要应准确概括全文中心议题，字数为200～300字。所列关键词为3～8个词组，且不应和文题中心词雷同。
(5)在文题下的署名区列出姓名、一级单位、二级单位、单位所在城市、邮编。
期刊荣誉
- 知网收录(中)
- 维普收录(中)
- 万方收录(中)
- 国家图书馆馆藏
- 上海图书馆馆藏
- 中国优秀期刊遴选数据库
- 中国期刊全文数据库（CJFD）
- 中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊
中小学信息技术教育杂志数据统计
- 本刊文章见刊的年份
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 在2016年的被引次数
- 624
- 1447
- 1359
- 196
- 1247
- 被本刊自己引用的次数
- 61
- 96
- 14
- 75
- 83
- 被引次数的累积百分比
- 0.6008
- 0.8437
- 0.7054
- 0.8419
- 0.3877
- 本刊文章见刊的年份
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 在2017年的被引次数
- 658
- 624
- 1447
- 1359
- 196
- 被本刊自己引用的次数
- 6
- 61
- 96
- 14
- 75
- 被引次数的累积百分比
- 0.0585
- 0.6008
- 0.8437
- 0.7054
- 0.8419
- 本刊文章见刊的年份
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 在2018年的被引次数
- 957
- 658
- 624
- 1447
- 1359
- 被本刊自己引用的次数
- 61
- 6
- 61
- 96
- 14
- 被引次数的累积百分比
- 0.5423
- 0.0585
- 0.6008
- 0.8437
- 0.7054
- 本刊文章见刊的年份
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 在2019年的被引次数
- 519
- 957
- 658
- 624
- 1447
- 被本刊自己引用的次数
- 61
- 61
- 6
- 61
- 96
- 被引次数的累积百分比
- 0.1800
- 0.5423
- 0.0585
- 0.6008
- 0.8437
- 本刊文章见刊的年份
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 在2020年的被引次数
- 965
- 519
- 957
- 658
- 624
- 被本刊自己引用的次数
- 82
- 61
- 61
- 6
- 61
- 被引次数的累积百分比
- 0.7889
- 0.1800
- 0.5423
- 0.0585
- 0.6008
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
免责声明
Disclaimers
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若用户需要出版服务，请联系出版商。
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《中小学信息技术教育》杂志，于2002年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:11-4860/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：本期策划、教与学、技术应用等。
《中小学信息技术教育》杂志对如何发展教育信息化，如何培养教师科学运用信息教育手段，提高中小学生信息素养做了系统的阐述，并探讨网络环境下的各种教育方式，力争通过信息技术营造多彩课堂教育，进行课程整合，并与国际信息教育同步接轨。
期刊简介
introduction
《中小学信息技术教育》杂志，于2002年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:11-4860/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：本期策划、教与学、技术应用等。
《中小学信息技术教育》杂志对如何发展教育信息化，如何培养教师科学运用信息教育手段，提高中小学生信息素养做了系统的阐述，并探讨网络环境下的各种教育方式，力争通过信息技术营造多彩课堂教育，进行课程整合，并与国际信息教育同步接轨。
期刊栏目设置
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卷首 本期策划 本期策划_加快线上教育教学资源建设 建立高质量教育保障体系 封面故事 访谈 教育管理 北京教育公共服务平台建设 调查与研究 教与学 新科技与教育 研学旅行
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(1)来稿请勿一稿多投，文责作者自负。本刊编辑部对来稿可作必要修改。
(2)中文标题：简明确切地反映文章内容，不超过20字，超过20字的建议用副标题反映。
(3)参考文献5～30条，其著录格式采用顺序编码制，即按在正文中被引用的先后顺序排列。
(4)摘要应准确概括全文中心议题，字数为200～300字。所列关键词为3～8个词组，且不应和文题中心词雷同。
(5)在文题下的署名区列出姓名、一级单位、二级单位、单位所在城市、邮编。
数据统计
中小学信息技术教育杂志数据统计
- 本刊文章见刊的年份
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 2002
- 在2011年的被引次数
- 1434
- 1247
- 196
- 1359
- 1447
- 624
- 658
- 957
- 519
- 965
- 被本刊自己引用的次数
- 22
- 83
- 75
- 14
- 96
- 61
- 6
- 61
- 61
- 82
- 被引次数的累积百分比
- 0.6616
- 0.3877
- 0.8419
- 0.7054
- 0.8437
- 0.6008
- 0.0585
- 0.5423
- 0.1800
- 0.7889
- 本刊文章见刊的年份
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 在2012年的被引次数
- 1502
- 1533
- 399
- 1967
- 1159
- 1623
- 1299
- 824
- 1657
- 563
- 被本刊自己引用的次数
- 23
- 19
- 71
- 50
- 16
- 24
- 63
- 33
- 13
- 14
- 被引次数的累积百分比
- 0.0116
- 0.8733
- 0.7195
- 0.6742
- 0.9077
- 0.2133
- 0.5655
- 0.1119
- 0.1222
- 0.5216
- 本刊文章见刊的年份
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 在2013年的被引次数
- 770
- 1550
- 1720
- 1738
- 894
- 1184
- 1813
- 60
- 462
- 314
- 被本刊自己引用的次数
- 90
- 20
- 20
- 87
- 14
- 22
- 93
- 13
- 36
- 25
- 被引次数的累积百分比
- 0.4363
- 0.7442
- 0.3699
- 0.6379
- 0.4062
- 0.8541
- 0.3586
- 0.2183
- 0.7926
- 0.6425
- 本刊文章见刊的年份
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 在2014年的被引次数
- 921
- 435
- 542
- 564
- 953
- 1869
- 1760
- 743
- 1540
- 1163
- 被本刊自己引用的次数
- 57
- 88
- 80
- 27
- 23
- 74
- 29
- 52
- 44
- 28
- 被引次数的累积百分比
- 0.6612
- 0.7393
- 0.1857
- 0.2197
- 0.3989
- 0.8242
- 0.4917
- 0.8953
- 0.5664
- 0.9927
- 本刊文章见刊的年份
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 在2015年的被引次数
- 1292
- 1819
- 149
- 608
- 1031
- 1772
- 677
- 1195
- 1691
- 1862
- 被本刊自己引用的次数
- 61
- 68
- 26
- 86
- 71
- 16
- 95
- 41
- 74
- 63
- 被引次数的累积百分比
- 0.7500
- 0.5187
- 0.7989
- 0.9594
- 0.5005
- 0.3804
- 0.6194
- 0.2315
- 0.0771
- 0.8550
- 本刊文章见刊的年份
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 在2016年的被引次数
- 1721
- 1714
- 1606
- 740
- 232
- 573
- 89
- 529
- 220
- 379
- 被本刊自己引用的次数
- 20
- 52
- 72
- 54
- 15
- 71
- 54
- 82
- 91
- 37
- 被引次数的累积百分比
- 0.4568
- 0.6470
- 0.4148
- 0.0386
- 0.3090
- 0.2423
- 0.3591
- 0.3996
- 0.8496
- 0.9776
- 本刊文章见刊的年份
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 在2017年的被引次数
- 1165
- 15
- 1980
- 484
- 448
- 125
- 1966
- 1808
- 619
- 1101
- 被本刊自己引用的次数
- 20
- 23
- 51
- 16
- 75
- 17
- 92
- 95
- 75
- 7
- 被引次数的累积百分比
- 0.3680
- 0.6067
- 0.1645
- 0.2051
- 0.1851
- 0.9616
- 0.9637
- 0.7276
- 0.9391
- 0.1308
- 本刊文章见刊的年份
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
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- 2010
- 2009
- 在2018年的被引次数
- 1278
- 1850
- 1486
- 905
- 1937
- 186
- 1671
- 1393
- 1195
- 1885
- 被本刊自己引用的次数
- 58
- 54
- 93
- 10
- 5
- 100
- 62
- 71
- 13
- 37
- 被引次数的累积百分比
- 0.3956
- 0.8768
- 0.1074
- 0.5789
- 0.3780
- 0.4053
- 0.7704
- 0.8500
- 0.7455
- 0.3283
- 本刊文章见刊的年份
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 在2019年的被引次数
- 1799
- 1577
- 1653
- 1745
- 1541
- 261
- 728
- 276
- 1286
- 1449
- 被本刊自己引用的次数
- 58
- 61
- 84
- 18
- 70
- 80
- 3
- 19
- 12
- 95
- 被引次数的累积百分比
- 0.8502
- 0.7060
- 0.0953
- 0.6073
- 0.4080
- 0.2774
- 0.8569
- 0.9153
- 0.2779
- 0.2396
- 本刊文章见刊的年份
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 在2020年的被引次数
- 470
- 1013
- 70
- 745
- 1001
- 777
- 161
- 1214
- 706
- 498
- 被本刊自己引用的次数
- 47
- 84
- 50
- 3
- 14
- 40
- 25
- 6
- 32
- 77
- 被引次数的累积百分比
- 0.0828
- 0.8079
- 0.1898
- 0.4160
- 0.8423
- 0.0201
- 0.6089
- 0.9861
- 0.8800
- 0.5008
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
期刊简介
introduction
《中小学信息技术教育》杂志，于2002年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:11-4860/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：本期策划、教与学、技术应用等。
《中小学信息技术教育》杂志对如何发展教育信息化，如何培养教师科学运用信息教育手段，提高中小学生信息素养做了系统的阐述，并探讨网络环境下的各种教育方式，力争通过信息技术营造多彩课堂教育，进行课程整合，并与国际信息教育同步接轨。
中小学信息技术教育杂志简介
《中小学信息技术教育》杂志，于2002年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:11-4860/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：本期策划、教与学、技术应用等。
《中小学信息技术教育》杂志对如何发展教育信息化，如何培养教师科学运用信息教育手段，提高中小学生信息素养做了系统的阐述，并探讨网络环境下的各种教育方式，力争通过信息技术营造多彩课堂教育，进行课程整合，并与国际信息教育同步接轨。
期刊详情
栏目设置
卷首 本期策划 本期策划_加快线上教育教学资源建设 建立高质量教育保障体系 封面故事 访谈 教育管理 北京教育公共服务平台建设 调查与研究 教与学 新科技与教育 研学旅行
杂志特色
(1)来稿请勿一稿多投，文责作者自负。本刊编辑部对来稿可作必要修改。
(2)中文标题：简明确切地反映文章内容，不超过20字，超过20字的建议用副标题反映。
(3)参考文献5～30条，其著录格式采用顺序编码制，即按在正文中被引用的先后顺序排列。
(4)摘要应准确概括全文中心议题，字数为200～300字。所列关键词为3～8个词组，且不应和文题中心词雷同。
(5)在文题下的署名区列出姓名、一级单位、二级单位、单位所在城市、邮编。
期刊荣誉
- 知网收录(中)
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中小学信息技术教育杂志数据统计
- 本刊文章见刊的年份
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 在2016年的被引次数
- 624
- 1447
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- 196
- 1247
- 被本刊自己引用的次数
- 61
- 96
- 14
- 75
- 83
- 被引次数的累积百分比
- 0.6008
- 0.8437
- 0.7054
- 0.8419
- 0.3877
- 本刊文章见刊的年份
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 在2017年的被引次数
- 658
- 624
- 1447
- 1359
- 196
- 被本刊自己引用的次数
- 6
- 61
- 96
- 14
- 75
- 被引次数的累积百分比
- 0.0585
- 0.6008
- 0.8437
- 0.7054
- 0.8419
- 本刊文章见刊的年份
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 在2018年的被引次数
- 957
- 658
- 624
- 1447
- 1359
- 被本刊自己引用的次数
- 61
- 6
- 61
- 96
- 14
- 被引次数的累积百分比
- 0.5423
- 0.0585
- 0.6008
- 0.8437
- 0.7054
- 本刊文章见刊的年份
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 在2019年的被引次数
- 519
- 957
- 658
- 624
- 1447
- 被本刊自己引用的次数
- 61
- 61
- 6
- 61
- 96
- 被引次数的累积百分比
- 0.1800
- 0.5423
- 0.0585
- 0.6008
- 0.8437
- 本刊文章见刊的年份
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 在2020年的被引次数
- 965
- 519
- 957
- 658
- 624
- 被本刊自己引用的次数
- 82
- 61
- 61
- 6
- 61
- 被引次数的累积百分比
- 0.7889
- 0.1800
- 0.5423
- 0.0585
- 0.6008
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
免责声明
Disclaimers
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introduction
《中小学信息技术教育》杂志，于2002年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:11-4860/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：本期策划、教与学、技术应用等。
《中小学信息技术教育》杂志对如何发展教育信息化，如何培养教师科学运用信息教育手段，提高中小学生信息素养做了系统的阐述，并探讨网络环境下的各种教育方式，力争通过信息技术营造多彩课堂教育，进行课程整合，并与国际信息教育同步接轨。
期刊栏目设置
column
卷首 本期策划 本期策划_加快线上教育教学资源建设 建立高质量教育保障体系 封面故事 访谈 教育管理 北京教育公共服务平台建设 调查与研究 教与学 新科技与教育 研学旅行
期刊荣誉
honor
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- 中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊
期刊特色
characteristic
(1)来稿请勿一稿多投，文责作者自负。本刊编辑部对来稿可作必要修改。
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(3)参考文献5～30条，其著录格式采用顺序编码制，即按在正文中被引用的先后顺序排列。
(4)摘要应准确概括全文中心议题，字数为200～300字。所列关键词为3～8个词组，且不应和文题中心词雷同。
(5)在文题下的署名区列出姓名、一级单位、二级单位、单位所在城市、邮编。
数据统计
中小学信息技术教育杂志数据统计
- 本刊文章见刊的年份
- 2011
- 2010
- 2009
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- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 2002
- 在2011年的被引次数
- 1434
- 1247
- 196
- 1359
- 1447
- 624
- 658
- 957
- 519
- 965
- 被本刊自己引用的次数
- 22
- 83
- 75
- 14
- 96
- 61
- 6
- 61
- 61
- 82
- 被引次数的累积百分比
- 0.6616
- 0.3877
- 0.8419
- 0.7054
- 0.8437
- 0.6008
- 0.0585
- 0.5423
- 0.1800
- 0.7889
- 本刊文章见刊的年份
- 2012
- 2011
- 2010
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- 2004
- 2003
- 在2012年的被引次数
- 1502
- 1533
- 399
- 1967
- 1159
- 1623
- 1299
- 824
- 1657
- 563
- 被本刊自己引用的次数
- 23
- 19
- 71
- 50
- 16
- 24
- 63
- 33
- 13
- 14
- 被引次数的累积百分比
- 0.0116
- 0.8733
- 0.7195
- 0.6742
- 0.9077
- 0.2133
- 0.5655
- 0.1119
- 0.1222
- 0.5216
- 本刊文章见刊的年份
- 2013
- 2012
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- 2005
- 2004
- 在2013年的被引次数
- 770
- 1550
- 1720
- 1738
- 894
- 1184
- 1813
- 60
- 462
- 314
- 被本刊自己引用的次数
- 90
- 20
- 20
- 87
- 14
- 22
- 93
- 13
- 36
- 25
- 被引次数的累积百分比
- 0.4363
- 0.7442
- 0.3699
- 0.6379
- 0.4062
- 0.8541
- 0.3586
- 0.2183
- 0.7926
- 0.6425
- 本刊文章见刊的年份
- 2014
- 2013
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- 2005
- 在2014年的被引次数
- 921
- 435
- 542
- 564
- 953
- 1869
- 1760
- 743
- 1540
- 1163
- 被本刊自己引用的次数
- 57
- 88
- 80
- 27
- 23
- 74
- 29
- 52
- 44
- 28
- 被引次数的累积百分比
- 0.6612
- 0.7393
- 0.1857
- 0.2197
- 0.3989
- 0.8242
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- 0.8953
- 0.5664
- 0.9927
- 本刊文章见刊的年份
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- 在2015年的被引次数
- 1292
- 1819
- 149
- 608
- 1031
- 1772
- 677
- 1195
- 1691
- 1862
- 被本刊自己引用的次数
- 61
- 68
- 26
- 86
- 71
- 16
- 95
- 41
- 74
- 63
- 被引次数的累积百分比
- 0.7500
- 0.5187
- 0.7989
- 0.9594
- 0.5005
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- 本刊文章见刊的年份
- 2016
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- 在2016年的被引次数
- 1721
- 1714
- 1606
- 740
- 232
- 573
- 89
- 529
- 220
- 379
- 被本刊自己引用的次数
- 20
- 52
- 72
- 54
- 15
- 71
- 54
- 82
- 91
- 37
- 被引次数的累积百分比
- 0.4568
- 0.6470
- 0.4148
- 0.0386
- 0.3090
- 0.2423
- 0.3591
- 0.3996
- 0.8496
- 0.9776
- 本刊文章见刊的年份
- 2017
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- 在2017年的被引次数
- 1165
- 15
- 1980
- 484
- 448
- 125
- 1966
- 1808
- 619
- 1101
- 被本刊自己引用的次数
- 20
- 23
- 51
- 16
- 75
- 17
- 92
- 95
- 75
- 7
- 被引次数的累积百分比
- 0.3680
- 0.6067
- 0.1645
- 0.2051
- 0.1851
- 0.9616
- 0.9637
- 0.7276
- 0.9391
- 0.1308
- 本刊文章见刊的年份
- 2018
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- 1278
- 1850
- 1486
- 905
- 1937
- 186
- 1671
- 1393
- 1195
- 1885
- 被本刊自己引用的次数
- 58
- 54
- 93
- 10
- 5
- 100
- 62
- 71
- 13
- 37
- 被引次数的累积百分比
- 0.3956
- 0.8768
- 0.1074
- 0.5789
- 0.3780
- 0.4053
- 0.7704
- 0.8500
- 0.7455
- 0.3283
- 本刊文章见刊的年份
- 2019
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- 在2019年的被引次数
- 1799
- 1577
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- 1541
- 261
- 728
- 276
- 1286
- 1449
- 被本刊自己引用的次数
- 58
- 61
- 84
- 18
- 70
- 80
- 3
- 19
- 12
- 95
- 被引次数的累积百分比
- 0.8502
- 0.7060
- 0.0953
- 0.6073
- 0.4080
- 0.2774
- 0.8569
- 0.9153
- 0.2779
- 0.2396
- 本刊文章见刊的年份
- 2020
- 2019
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- 2014
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- 在2020年的被引次数
- 470
- 1013
- 70
- 745
- 1001
- 777
- 161
- 1214
- 706
- 498
- 被本刊自己引用的次数
- 47
- 84
- 50
- 3
- 14
- 40
- 25
- 6
- 32
- 77
- 被引次数的累积百分比
- 0.0828
- 0.8079
- 0.1898
- 0.4160
- 0.8423
- 0.0201
- 0.6089
- 0.9861
- 0.8800
- 0.5008
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
期刊简介
introduction
《中小学信息技术教育》杂志，于2002年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:11-4860/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：本期策划、教与学、技术应用等。
《中小学信息技术教育》杂志对如何发展教育信息化，如何培养教师科学运用信息教育手段，提高中小学生信息素养做了系统的阐述，并探讨网络环境下的各种教育方式，力争通过信息技术营造多彩课堂教育，进行课程整合，并与国际信息教育同步接轨。
中小学信息技术教育杂志简介
《中小学信息技术教育》杂志，于2002年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:11-4860/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：本期策划、教与学、技术应用等。
《中小学信息技术教育》杂志对如何发展教育信息化，如何培养教师科学运用信息教育手段，提高中小学生信息素养做了系统的阐述，并探讨网络环境下的各种教育方式，力争通过信息技术营造多彩课堂教育，进行课程整合，并与国际信息教育同步接轨。
期刊详情
栏目设置
卷首 本期策划 本期策划_加快线上教育教学资源建设 建立高质量教育保障体系 封面故事 访谈 教育管理 北京教育公共服务平台建设 调查与研究 教与学 新科技与教育 研学旅行
杂志特色
(1)来稿请勿一稿多投，文责作者自负。本刊编辑部对来稿可作必要修改。
(2)中文标题：简明确切地反映文章内容，不超过20字，超过20字的建议用副标题反映。
(3)参考文献5～30条，其著录格式采用顺序编码制，即按在正文中被引用的先后顺序排列。
(4)摘要应准确概括全文中心议题，字数为200～300字。所列关键词为3～8个词组，且不应和文题中心词雷同。
(5)在文题下的署名区列出姓名、一级单位、二级单位、单位所在城市、邮编。
期刊荣誉
- 知网收录(中)
- 维普收录(中)
- 万方收录(中)
- 国家图书馆馆藏
- 上海图书馆馆藏
- 中国优秀期刊遴选数据库
- 中国期刊全文数据库（CJFD）
- 中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊
中小学信息技术教育杂志数据统计
- 本刊文章见刊的年份
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 在2016年的被引次数
- 624
- 1447
- 1359
- 196
- 1247
- 被本刊自己引用的次数
- 61
- 96
- 14
- 75
- 83
- 被引次数的累积百分比
- 0.6008
- 0.8437
- 0.7054
- 0.8419
- 0.3877
- 本刊文章见刊的年份
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 在2017年的被引次数
- 658
- 624
- 1447
- 1359
- 196
- 被本刊自己引用的次数
- 6
- 61
- 96
- 14
- 75
- 被引次数的累积百分比
- 0.0585
- 0.6008
- 0.8437
- 0.7054
- 0.8419
- 本刊文章见刊的年份
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 在2018年的被引次数
- 957
- 658
- 624
- 1447
- 1359
- 被本刊自己引用的次数
- 61
- 6
- 61
- 96
- 14
- 被引次数的累积百分比
- 0.5423
- 0.0585
- 0.6008
- 0.8437
- 0.7054
- 本刊文章见刊的年份
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 在2019年的被引次数
- 519
- 957
- 658
- 624
- 1447
- 被本刊自己引用的次数
- 61
- 61
- 6
- 61
- 96
- 被引次数的累积百分比
- 0.1800
- 0.5423
- 0.0585
- 0.6008
- 0.8437
- 本刊文章见刊的年份
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 在2020年的被引次数
- 965
- 519
- 957
- 658
- 624
- 被本刊自己引用的次数
- 82
- 61
- 61
- 6
- 61
- 被引次数的累积百分比
- 0.7889
- 0.1800
- 0.5423
- 0.0585
- 0.6008
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
免责声明
Disclaimers
本站合法持有《出版物经营许可证》，主要从事期刊零售和咨询服务，不是任何杂志官网，不涉及任何出版事务。本站仅提供有限咨询服务，需要用户自己向出版商投稿且没有绿色通道，是否录用一切以出版商通知为准。本站提供的期刊信息均来源于国家新闻出版总署及网络，仅供参考，提及的第三方名称或商标，其知识产权均属于相应的出版商或期刊，本站与上述机构无从属关系，所有引用均出于解释服务内容的考量，符合商标法规范。本页信息均由法务团队进行把关，若期刊信息有任何问题，请拨打电话400-8848-971，我们会认真核实处理。
若用户需要出版服务，请联系出版商。
column
卷首 本期策划 本期策划_加快线上教育教学资源建设 建立高质量教育保障体系 封面故事 访谈 教育管理 北京教育公共服务平台建设 调查与研究 教与学 新科技与教育 研学旅行
期刊荣誉
honor
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期刊特色
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(2)中文标题：简明确切地反映文章内容，不超过20字，超过20字的建议用副标题反映。
(3)参考文献5～30条，其著录格式采用顺序编码制，即按在正文中被引用的先后顺序排列。
(4)摘要应准确概括全文中心议题，字数为200～300字。所列关键词为3～8个词组，且不应和文题中心词雷同。
(5)在文题下的署名区列出姓名、一级单位、二级单位、单位所在城市、邮编。
数据统计
中小学信息技术教育杂志数据统计
- 本刊文章见刊的年份
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 2002
- 在2011年的被引次数
- 1434
- 1247
- 196
- 1359
- 1447
- 624
- 658
- 957
- 519
- 965
- 被本刊自己引用的次数
- 22
- 83
- 75
- 14
- 96
- 61
- 6
- 61
- 61
- 82
- 被引次数的累积百分比
- 0.6616
- 0.3877
- 0.8419
- 0.7054
- 0.8437
- 0.6008
- 0.0585
- 0.5423
- 0.1800
- 0.7889
- 本刊文章见刊的年份
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 在2012年的被引次数
- 1502
- 1533
- 399
- 1967
- 1159
- 1623
- 1299
- 824
- 1657
- 563
- 被本刊自己引用的次数
- 23
- 19
- 71
- 50
- 16
- 24
- 63
- 33
- 13
- 14
- 被引次数的累积百分比
- 0.0116
- 0.8733
- 0.7195
- 0.6742
- 0.9077
- 0.2133
- 0.5655
- 0.1119
- 0.1222
- 0.5216
- 本刊文章见刊的年份
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 在2013年的被引次数
- 770
- 1550
- 1720
- 1738
- 894
- 1184
- 1813
- 60
- 462
- 314
- 被本刊自己引用的次数
- 90
- 20
- 20
- 87
- 14
- 22
- 93
- 13
- 36
- 25
- 被引次数的累积百分比
- 0.4363
- 0.7442
- 0.3699
- 0.6379
- 0.4062
- 0.8541
- 0.3586
- 0.2183
- 0.7926
- 0.6425
- 本刊文章见刊的年份
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 在2014年的被引次数
- 921
- 435
- 542
- 564
- 953
- 1869
- 1760
- 743
- 1540
- 1163
- 被本刊自己引用的次数
- 57
- 88
- 80
- 27
- 23
- 74
- 29
- 52
- 44
- 28
- 被引次数的累积百分比
- 0.6612
- 0.7393
- 0.1857
- 0.2197
- 0.3989
- 0.8242
- 0.4917
- 0.8953
- 0.5664
- 0.9927
- 本刊文章见刊的年份
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 在2015年的被引次数
- 1292
- 1819
- 149
- 608
- 1031
- 1772
- 677
- 1195
- 1691
- 1862
- 被本刊自己引用的次数
- 61
- 68
- 26
- 86
- 71
- 16
- 95
- 41
- 74
- 63
- 被引次数的累积百分比
- 0.7500
- 0.5187
- 0.7989
- 0.9594
- 0.5005
- 0.3804
- 0.6194
- 0.2315
- 0.0771
- 0.8550
- 本刊文章见刊的年份
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 在2016年的被引次数
- 1721
- 1714
- 1606
- 740
- 232
- 573
- 89
- 529
- 220
- 379
- 被本刊自己引用的次数
- 20
- 52
- 72
- 54
- 15
- 71
- 54
- 82
- 91
- 37
- 被引次数的累积百分比
- 0.4568
- 0.6470
- 0.4148
- 0.0386
- 0.3090
- 0.2423
- 0.3591
- 0.3996
- 0.8496
- 0.9776
- 本刊文章见刊的年份
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 在2017年的被引次数
- 1165
- 15
- 1980
- 484
- 448
- 125
- 1966
- 1808
- 619
- 1101
- 被本刊自己引用的次数
- 20
- 23
- 51
- 16
- 75
- 17
- 92
- 95
- 75
- 7
- 被引次数的累积百分比
- 0.3680
- 0.6067
- 0.1645
- 0.2051
- 0.1851
- 0.9616
- 0.9637
- 0.7276
- 0.9391
- 0.1308
- 本刊文章见刊的年份
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 在2018年的被引次数
- 1278
- 1850
- 1486
- 905
- 1937
- 186
- 1671
- 1393
- 1195
- 1885
- 被本刊自己引用的次数
- 58
- 54
- 93
- 10
- 5
- 100
- 62
- 71
- 13
- 37
- 被引次数的累积百分比
- 0.3956
- 0.8768
- 0.1074
- 0.5789
- 0.3780
- 0.4053
- 0.7704
- 0.8500
- 0.7455
- 0.3283
- 本刊文章见刊的年份
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 在2019年的被引次数
- 1799
- 1577
- 1653
- 1745
- 1541
- 261
- 728
- 276
- 1286
- 1449
- 被本刊自己引用的次数
- 58
- 61
- 84
- 18
- 70
- 80
- 3
- 19
- 12
- 95
- 被引次数的累积百分比
- 0.8502
- 0.7060
- 0.0953
- 0.6073
- 0.4080
- 0.2774
- 0.8569
- 0.9153
- 0.2779
- 0.2396
- 本刊文章见刊的年份
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 在2020年的被引次数
- 470
- 1013
- 70
- 745
- 1001
- 777
- 161
- 1214
- 706
- 498
- 被本刊自己引用的次数
- 47
- 84
- 50
- 3
- 14
- 40
- 25
- 6
- 32
- 77
- 被引次数的累积百分比
- 0.0828
- 0.8079
- 0.1898
- 0.4160
- 0.8423
- 0.0201
- 0.6089
- 0.9861
- 0.8800
- 0.5008
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
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《中小学信息技术教育》杂志，于2002年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:11-4860/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：本期策划、教与学、技术应用等。
《中小学信息技术教育》杂志对如何发展教育信息化，如何培养教师科学运用信息教育手段，提高中小学生信息素养做了系统的阐述，并探讨网络环境下的各种教育方式，力争通过信息技术营造多彩课堂教育，进行课程整合，并与国际信息教育同步接轨。
中小学信息技术教育杂志简介
《中小学信息技术教育》杂志，于2002年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:11-4860/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：本期策划、教与学、技术应用等。
《中小学信息技术教育》杂志对如何发展教育信息化，如何培养教师科学运用信息教育手段，提高中小学生信息素养做了系统的阐述，并探讨网络环境下的各种教育方式，力争通过信息技术营造多彩课堂教育，进行课程整合，并与国际信息教育同步接轨。
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(1)来稿请勿一稿多投，文责作者自负。本刊编辑部对来稿可作必要修改。
(2)中文标题：简明确切地反映文章内容，不超过20字，超过20字的建议用副标题反映。
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(5)在文题下的署名区列出姓名、一级单位、二级单位、单位所在城市、邮编。
期刊荣誉
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中小学信息技术教育杂志数据统计
- 本刊文章见刊的年份
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 在2016年的被引次数
- 624
- 1447
- 1359
- 196
- 1247
- 被本刊自己引用的次数
- 61
- 96
- 14
- 75
- 83
- 被引次数的累积百分比
- 0.6008
- 0.8437
- 0.7054
- 0.8419
- 0.3877
- 本刊文章见刊的年份
- 2017
- 2016
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- 在2017年的被引次数
- 658
- 624
- 1447
- 1359
- 196
- 被本刊自己引用的次数
- 6
- 61
- 96
- 14
- 75
- 被引次数的累积百分比
- 0.0585
- 0.6008
- 0.8437
- 0.7054
- 0.8419
- 本刊文章见刊的年份
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 在2018年的被引次数
- 957
- 658
- 624
- 1447
- 1359
- 被本刊自己引用的次数
- 61
- 6
- 61
- 96
- 14
- 被引次数的累积百分比
- 0.5423
- 0.0585
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- 0.8437
- 0.7054
- 本刊文章见刊的年份
- 2019
- 2018
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- 519
- 957
- 658
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- 被本刊自己引用的次数
- 61
- 61
- 6
- 61
- 96
- 被引次数的累积百分比
- 0.1800
- 0.5423
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- 本刊文章见刊的年份
- 2020
- 2019
- 2018
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- 2016
- 在2020年的被引次数
- 965
- 519
- 957
- 658
- 624
- 被本刊自己引用的次数
- 82
- 61
- 61
- 6
- 61
- 被引次数的累积百分比
- 0.7889
- 0.1800
- 0.5423
- 0.0585
- 0.6008
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- 2004
- 2003
- 2002
- 在2011年的被引次数
- 1434
- 1247
- 196
- 1359
- 1447
- 624
- 658
- 957
- 519
- 965
- 被本刊自己引用的次数
- 22
- 83
- 75
- 14
- 96
- 61
- 6
- 61
- 61
- 82
- 被引次数的累积百分比
- 0.6616
- 0.3877
- 0.8419
- 0.7054
- 0.8437
- 0.6008
- 0.0585
- 0.5423
- 0.1800
- 0.7889
- 本刊文章见刊的年份
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 在2012年的被引次数
- 1502
- 1533
- 399
- 1967
- 1159
- 1623
- 1299
- 824
- 1657
- 563
- 被本刊自己引用的次数
- 23
- 19
- 71
- 50
- 16
- 24
- 63
- 33
- 13
- 14
- 被引次数的累积百分比
- 0.0116
- 0.8733
- 0.7195
- 0.6742
- 0.9077
- 0.2133
- 0.5655
- 0.1119
- 0.1222
- 0.5216
- 本刊文章见刊的年份
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 在2013年的被引次数
- 770
- 1550
- 1720
- 1738
- 894
- 1184
- 1813
- 60
- 462
- 314
- 被本刊自己引用的次数
- 90
- 20
- 20
- 87
- 14
- 22
- 93
- 13
- 36
- 25
- 被引次数的累积百分比
- 0.4363
- 0.7442
- 0.3699
- 0.6379
- 0.4062
- 0.8541
- 0.3586
- 0.2183
- 0.7926
- 0.6425
- 本刊文章见刊的年份
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 在2014年的被引次数
- 921
- 435
- 542
- 564
- 953
- 1869
- 1760
- 743
- 1540
- 1163
- 被本刊自己引用的次数
- 57
- 88
- 80
- 27
- 23
- 74
- 29
- 52
- 44
- 28
- 被引次数的累积百分比
- 0.6612
- 0.7393
- 0.1857
- 0.2197
- 0.3989
- 0.8242
- 0.4917
- 0.8953
- 0.5664
- 0.9927
- 本刊文章见刊的年份
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 在2015年的被引次数
- 1292
- 1819
- 149
- 608
- 1031
- 1772
- 677
- 1195
- 1691
- 1862
- 被本刊自己引用的次数
- 61
- 68
- 26
- 86
- 71
- 16
- 95
- 41
- 74
- 63
- 被引次数的累积百分比
- 0.7500
- 0.5187
- 0.7989
- 0.9594
- 0.5005
- 0.3804
- 0.6194
- 0.2315
- 0.0771
- 0.8550
- 本刊文章见刊的年份
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 在2016年的被引次数
- 1721
- 1714
- 1606
- 740
- 232
- 573
- 89
- 529
- 220
- 379
- 被本刊自己引用的次数
- 20
- 52
- 72
- 54
- 15
- 71
- 54
- 82
- 91
- 37
- 被引次数的累积百分比
- 0.4568
- 0.6470
- 0.4148
- 0.0386
- 0.3090
- 0.2423
- 0.3591
- 0.3996
- 0.8496
- 0.9776
- 本刊文章见刊的年份
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 在2017年的被引次数
- 1165
- 15
- 1980
- 484
- 448
- 125
- 1966
- 1808
- 619
- 1101
- 被本刊自己引用的次数
- 20
- 23
- 51
- 16
- 75
- 17
- 92
- 95
- 75
- 7
- 被引次数的累积百分比
- 0.3680
- 0.6067
- 0.1645
- 0.2051
- 0.1851
- 0.9616
- 0.9637
- 0.7276
- 0.9391
- 0.1308
- 本刊文章见刊的年份
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 在2018年的被引次数
- 1278
- 1850
- 1486
- 905
- 1937
- 186
- 1671
- 1393
- 1195
- 1885
- 被本刊自己引用的次数
- 58
- 54
- 93
- 10
- 5
- 100
- 62
- 71
- 13
- 37
- 被引次数的累积百分比
- 0.3956
- 0.8768
- 0.1074
- 0.5789
- 0.3780
- 0.4053
- 0.7704
- 0.8500
- 0.7455
- 0.3283
- 本刊文章见刊的年份
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 在2019年的被引次数
- 1799
- 1577
- 1653
- 1745
- 1541
- 261
- 728
- 276
- 1286
- 1449
- 被本刊自己引用的次数
- 58
- 61
- 84
- 18
- 70
- 80
- 3
- 19
- 12
- 95
- 被引次数的累积百分比
- 0.8502
- 0.7060
- 0.0953
- 0.6073
- 0.4080
- 0.2774
- 0.8569
- 0.9153
- 0.2779
- 0.2396
- 本刊文章见刊的年份
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 在2020年的被引次数
- 470
- 1013
- 70
- 745
- 1001
- 777
- 161
- 1214
- 706
- 498
- 被本刊自己引用的次数
- 47
- 84
- 50
- 3
- 14
- 40
- 25
- 6
- 32
- 77
- 被引次数的累积百分比
- 0.0828
- 0.8079
- 0.1898
- 0.4160
- 0.8423
- 0.0201
- 0.6089
- 0.9861
- 0.8800
- 0.5008
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
期刊简介
introduction
《中小学信息技术教育》杂志，于2002年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:11-4860/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：本期策划、教与学、技术应用等。
《中小学信息技术教育》杂志对如何发展教育信息化，如何培养教师科学运用信息教育手段，提高中小学生信息素养做了系统的阐述，并探讨网络环境下的各种教育方式，力争通过信息技术营造多彩课堂教育，进行课程整合，并与国际信息教育同步接轨。
characteristic
(1)来稿请勿一稿多投，文责作者自负。本刊编辑部对来稿可作必要修改。
(2)中文标题：简明确切地反映文章内容，不超过20字，超过20字的建议用副标题反映。
(3)参考文献5～30条，其著录格式采用顺序编码制，即按在正文中被引用的先后顺序排列。
(4)摘要应准确概括全文中心议题，字数为200～300字。所列关键词为3～8个词组，且不应和文题中心词雷同。
(5)在文题下的署名区列出姓名、一级单位、二级单位、单位所在城市、邮编。
数据统计
中小学信息技术教育杂志数据统计
- 本刊文章见刊的年份
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 2002
- 在2011年的被引次数
- 1434
- 1247
- 196
- 1359
- 1447
- 624
- 658
- 957
- 519
- 965
- 被本刊自己引用的次数
- 22
- 83
- 75
- 14
- 96
- 61
- 6
- 61
- 61
- 82
- 被引次数的累积百分比
- 0.6616
- 0.3877
- 0.8419
- 0.7054
- 0.8437
- 0.6008
- 0.0585
- 0.5423
- 0.1800
- 0.7889
- 本刊文章见刊的年份
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 2003
- 在2012年的被引次数
- 1502
- 1533
- 399
- 1967
- 1159
- 1623
- 1299
- 824
- 1657
- 563
- 被本刊自己引用的次数
- 23
- 19
- 71
- 50
- 16
- 24
- 63
- 33
- 13
- 14
- 被引次数的累积百分比
- 0.0116
- 0.8733
- 0.7195
- 0.6742
- 0.9077
- 0.2133
- 0.5655
- 0.1119
- 0.1222
- 0.5216
- 本刊文章见刊的年份
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 2004
- 在2013年的被引次数
- 770
- 1550
- 1720
- 1738
- 894
- 1184
- 1813
- 60
- 462
- 314
- 被本刊自己引用的次数
- 90
- 20
- 20
- 87
- 14
- 22
- 93
- 13
- 36
- 25
- 被引次数的累积百分比
- 0.4363
- 0.7442
- 0.3699
- 0.6379
- 0.4062
- 0.8541
- 0.3586
- 0.2183
- 0.7926
- 0.6425
- 本刊文章见刊的年份
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 2005
- 在2014年的被引次数
- 921
- 435
- 542
- 564
- 953
- 1869
- 1760
- 743
- 1540
- 1163
- 被本刊自己引用的次数
- 57
- 88
- 80
- 27
- 23
- 74
- 29
- 52
- 44
- 28
- 被引次数的累积百分比
- 0.6612
- 0.7393
- 0.1857
- 0.2197
- 0.3989
- 0.8242
- 0.4917
- 0.8953
- 0.5664
- 0.9927
- 本刊文章见刊的年份
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 2006
- 在2015年的被引次数
- 1292
- 1819
- 149
- 608
- 1031
- 1772
- 677
- 1195
- 1691
- 1862
- 被本刊自己引用的次数
- 61
- 68
- 26
- 86
- 71
- 16
- 95
- 41
- 74
- 63
- 被引次数的累积百分比
- 0.7500
- 0.5187
- 0.7989
- 0.9594
- 0.5005
- 0.3804
- 0.6194
- 0.2315
- 0.0771
- 0.8550
- 本刊文章见刊的年份
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 2007
- 在2016年的被引次数
- 1721
- 1714
- 1606
- 740
- 232
- 573
- 89
- 529
- 220
- 379
- 被本刊自己引用的次数
- 20
- 52
- 72
- 54
- 15
- 71
- 54
- 82
- 91
- 37
- 被引次数的累积百分比
- 0.4568
- 0.6470
- 0.4148
- 0.0386
- 0.3090
- 0.2423
- 0.3591
- 0.3996
- 0.8496
- 0.9776
- 本刊文章见刊的年份
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 2008
- 在2017年的被引次数
- 1165
- 15
- 1980
- 484
- 448
- 125
- 1966
- 1808
- 619
- 1101
- 被本刊自己引用的次数
- 20
- 23
- 51
- 16
- 75
- 17
- 92
- 95
- 75
- 7
- 被引次数的累积百分比
- 0.3680
- 0.6067
- 0.1645
- 0.2051
- 0.1851
- 0.9616
- 0.9637
- 0.7276
- 0.9391
- 0.1308
- 本刊文章见刊的年份
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 2009
- 在2018年的被引次数
- 1278
- 1850
- 1486
- 905
- 1937
- 186
- 1671
- 1393
- 1195
- 1885
- 被本刊自己引用的次数
- 58
- 54
- 93
- 10
- 5
- 100
- 62
- 71
- 13
- 37
- 被引次数的累积百分比
- 0.3956
- 0.8768
- 0.1074
- 0.5789
- 0.3780
- 0.4053
- 0.7704
- 0.8500
- 0.7455
- 0.3283
- 本刊文章见刊的年份
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 2010
- 在2019年的被引次数
- 1799
- 1577
- 1653
- 1745
- 1541
- 261
- 728
- 276
- 1286
- 1449
- 被本刊自己引用的次数
- 58
- 61
- 84
- 18
- 70
- 80
- 3
- 19
- 12
- 95
- 被引次数的累积百分比
- 0.8502
- 0.7060
- 0.0953
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- 0.4080
- 0.2774
- 0.8569
- 0.9153
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- 0.2396
- 本刊文章见刊的年份
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 2011
- 在2020年的被引次数
- 470
- 1013
- 70
- 745
- 1001
- 777
- 161
- 1214
- 706
- 498
- 被本刊自己引用的次数
- 47
- 84
- 50
- 3
- 14
- 40
- 25
- 6
- 32
- 77
- 被引次数的累积百分比
- 0.0828
- 0.8079
- 0.1898
- 0.4160
- 0.8423
- 0.0201
- 0.6089
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- 0.8800
- 0.5008
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数期刊简介
introduction
《中小学信息技术教育》杂志，于2002年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:11-4860/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：本期策划、教与学、技术应用等。
《中小学信息技术教育》杂志对如何发展教育信息化，如何培养教师科学运用信息教育手段，提高中小学生信息素养做了系统的阐述，并探讨网络环境下的各种教育方式，力争通过信息技术营造多彩课堂教育，进行课程整合，并与国际信息教育同步接轨。
introduction
《中小学信息技术教育》杂志，于2002年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:11-4860/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：本期策划、教与学、技术应用等。
《中小学信息技术教育》杂志对如何发展教育信息化，如何培养教师科学运用信息教育手段，提高中小学生信息素养做了系统的阐述，并探讨网络环境下的各种教育方式，力争通过信息技术营造多彩课堂教育，进行课程整合，并与国际信息教育同步接轨。
中小学信息技术教育杂志简介
《中小学信息技术教育》杂志，于2002年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:11-4860/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：本期策划、教与学、技术应用等。
《中小学信息技术教育》杂志对如何发展教育信息化，如何培养教师科学运用信息教育手段，提高中小学生信息素养做了系统的阐述，并探讨网络环境下的各种教育方式，力争通过信息技术营造多彩课堂教育，进行课程整合，并与国际信息教育同步接轨。
期刊详情
栏目设置
卷首 本期策划 本期策划_加快线上教育教学资源建设 建立高质量教育保障体系 封面故事 访谈 教育管理 北京教育公共服务平台建设 调查与研究 教与学 新科技与教育 研学旅行
杂志特色
(1)来稿请勿一稿多投，文责作者自负。本刊编辑部对来稿可作必要修改。
(2)中文标题：简明确切地反映文章内容，不超过20字，超过20字的建议用副标题反映。
(3)参考文献5～30条，其著录格式采用顺序编码制，即按在正文中被引用的先后顺序排列。
(4)摘要应准确概括全文中心议题，字数为200～300字。所列关键词为3～8个词组，且不应和文题中心词雷同。
(5)在文题下的署名区列出姓名、一级单位、二级单位、单位所在城市、邮编。
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中小学信息技术教育杂志数据统计
- 本刊文章见刊的年份
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 2012
- 在2016年的被引次数
- 624
- 1447
- 1359
- 196
- 1247
- 被本刊自己引用的次数
- 61
- 96
- 14
- 75
- 83
- 被引次数的累积百分比
- 0.6008
- 0.8437
- 0.7054
- 0.8419
- 0.3877
- 本刊文章见刊的年份
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 2013
- 在2017年的被引次数
- 658
- 624
- 1447
- 1359
- 196
- 被本刊自己引用的次数
- 6
- 61
- 96
- 14
- 75
- 被引次数的累积百分比
- 0.0585
- 0.6008
- 0.8437
- 0.7054
- 0.8419
- 本刊文章见刊的年份
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 2014
- 在2018年的被引次数
- 957
- 658
- 624
- 1447
- 1359
- 被本刊自己引用的次数
- 61
- 6
- 61
- 96
- 14
- 被引次数的累积百分比
- 0.5423
- 0.0585
- 0.6008
- 0.8437
- 0.7054
- 本刊文章见刊的年份
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 2015
- 在2019年的被引次数
- 519
- 957
- 658
- 624
- 1447
- 被本刊自己引用的次数
- 61
- 61
- 6
- 61
- 96
- 被引次数的累积百分比
- 0.1800
- 0.5423
- 0.0585
- 0.6008
- 0.8437
- 本刊文章见刊的年份
- 2020
- 2019
- 2018
- 2017
- 2016
- 在2020年的被引次数
- 965
- 519
- 957
- 658
- 624
- 被本刊自己引用的次数
- 82
- 61
- 61
- 6
- 61
- 被引次数的累积百分比
- 0.7889
- 0.1800
- 0.5423
- 0.0585
- 0.6008
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
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